Organização aposta em lideranças jovens para transformar pequenas comunidades
Santa Catarina
O isolamento social gerado pela pandemia do novo coronavíus (Covid-19) levou os restaurantes a investirem nos sistemas de entrega domiciliar ou “a retirar”, de modo a poder atender sua clientela e evitar a interrupção total do funcionamento e suas consequências financeiras e administrativas. Com a chegada da Páscoa, um dos bons momentos do primeiro semestre, as ferramentas, aliadas aos menus especiais criados pelos estabelecimentos, permitirão às famílias darem uma pausa nos afazeres da cozinha e manter ao menos um pouco do ar festivo.
É o caso do francês Le Triskell, em Indaiatuba, que, apesar de manter a palavra ‘bistrô’ no nome, há tempos deixou a simplicidade e praticidade dos pratos rápidos, característica das casas que levam esse nome, por criações mais elaboradas da gastronomia francesa. Atendendo nos dois sistemas – denominados na casa delivery e take away – desde o início da quarentena, o restaurante oferece, mediante encomenda, um menu especial de Páscoa, com itens como Lombo de bacalhau Gadus Mohua no azeite, batatas à lionesa e molho da casa (R$188 – serve três pessoas), Bacalhau ao forno com batatas, cebola, brócolis, pimentão vermelho, azeitonas pretas e ovos (R$198 – serve três pessoas), Pernil de cordeiro assado molho de mel com ervas de Provence, gratin de batata com funghi porcini e tomates à provençal (R$298 – serve de sete a oito pessoas), Lasanha de camarão rosa (R$148 – serve três pessoas) e Quiche de champignons de Paris com Emmental (R$118 – 10 fatias).
Em Campinas, o Outback Steakhouse lança para os apaixonados por frutos do mar e peixe dois combos especiais para a Páscoa. A primeira opção combina Toowoomba Pasta (combinação de camarões e champignons temperada com ervas finas e servida com fettuccine refogado ao molho Alfredo) + Tilápia Filet (preparado na chapa e servido com molho Tartare) por R$79,90. Já a segunda opção de combo é composta de Toowoomba Pasta + Grilled Fish & Shrimp Scampi (tilápia preparada na chapa e coberta com camarões ao molho Scampi) a R$89,90. A promoção é válida de 9 a 12 de abril ou enquanto durarem os estoques.
No delivery, o Outback preparou um combo especial para família que sai por R$89,90. Na compra de uma Junior Ribs for 2 (duas Junior Ribs servidas com dois acompanhamentos), o cliente ganha um prato do Kids Menu. Os pedidos devem ser feitos via iFood e as ofertas estão disponíveis por tempo limitado e de acordo com disponibilidade de estoques.
O Abbraccio oferece seu Ravioli de Lagosta, disponível no delivery via iFood, exclusivamente entre os dias 9 e 12 de abril, por um preço especial: de R$70,90 por R$54,90, válido para o almoço e jantar. A massa é recheada com creme de lagosta ao molho cremoso de vinho chardonnay. Para esse período em que tradicionalmente se consome mais frutos do mar e peixes, a rede de restaurantes, inspirada no lifestyle italiano, também disponibiliza outras saborosas opções, como o Pesce Alla Griglia (R$63,90) ou a Tilápia Alla Griglia (R$57,90), que são, respectivamente, salmão grelhado e filé de tilápia levemente empanados, servidos com vinagrete de tomate-cereja ou molho Cetrioline. Os pratos já vêm com acompanhamento à escolha.
A Associação Beneficente ABID também está se adaptando a esses tempos de isolamento social e, pensando em manter a conexão com seu público, desde o dia 7 de abril, o projeto CIF Oficina de Dança disponibiliza aulas de dança online, de forma gratuita, em seu canal do Youtube, e links ao vivo por meio do aplicativo Zoom Cloud Meetings.
Com essa iniciativa, o projeto visa não só criar possibilidades para atender seu público-alvo (crianças e adolescentes) em meio à pandemia do Covid-19, mas também aproveitar a oportunidade para democratizar o acesso à cultura por meio da dança entre toda a comunidade.
O conteúdo abordado seguirá as diretrizes do projeto CIF Oficina de Dança. “Iremos levar as nossas aulas para dentro da casa das pessoas, fazendo com que todos experimentem a sensação de serem bailarinos(as) e tenham a cultura como mais uma das ferramentas para aliviar esse período de isolamento social”, relata a coordenadora do projeto, Daiana Zumestein Correr.
A princípio, esta programação online seguirá até o dia 23 de abril, podendo ser prorrogada de acordo com as orientações da OMS (Organização Mundial da Saúde).
Serviço:
Acesse as mídias sociais da ABID e fique por dentro:
Facebook: organizacaoabid
Instagram: @organizacao_abid
Youtube: Associação Beneficente ABID.
Em um cenário de rápida transformação e alta incerteza, no qual mais de 48 milhões de alunos da rede básica brasileira tiveram as suas rotinas alteradas em função da pandemia do Covid-19, o Instituto Península se propôs a entender a percepção e sentimentos dos protagonistas da educação: os professores. A pesquisa Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil ouviu 2,4 mil de docentes da Educação Básica em todo o Brasil, de maneira online, abordando pontos para levantar como os educadores estão se cuidando, se organizando e quais são os seus medos, anseios e demandas de apoio.
O primeiro resultado aponta que eles estão preocupados com a própria saúde e de seus familiares, mas que também estão estudando, se mantendo culturalmente ativos e buscam conteúdos e informações de cursos. Mais de 90% dos respondentes demonstraram estar muito ou totalmente preocupados com a situação atual e já é possível notar efeitos na saúde mental deles, afirmando que o suporte e apoio psicológico seriam fundamentais.
Em termos de papéis e responsabilidades, 66% dos professores acreditam que são responsáveis por disseminar informações seguras para os seus grupos mais próximos. O levantamento aponta ainda que, para 75%, há o anseio por receber informações, cursos e aprimoramentos profissionais de forma coordenada e assertiva, mas com menor frequência, para que possam se preparar melhor para as novas rotinas de aulas online, por exemplo. No momento inicial da crise, mesmo com 70% declararem estarem mais preocupados em organizar suas rotinas familiares, os professores seguem ativos: 60% dos docentes têm estudado e 53% têm mantido atividades culturais no isolamento.
“Nesse momento de crise, o professor tem papel ainda mais fundamental. É importante que as Secretarias de Educação os ajudem com estrutura, direcionamento claro e materiais para que os docentes possam exercer o seu ofício em um novo formato. Nós continuamos com o propósito de apoiar os professores a exercer o seu ofício com excelência e a, mesmo com tantas adversidades, manterem sua mente, corpo e emoções equilibrados.”, diz a diretora executiva do Instituto Península, Heloisa Morel.
A pesquisa Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil pretende ouvir os profissionais da Educação constantemente até o fim da crise relacionada ao Covid-19. O método utilizado é o quantitativo, por meio de um a pesquisa online e de uma amostra por conveniência. Com respondentes de todos os estados e regiões e para extrapolar os resultados para todo o Brasil, as respostas foram ponderadas de acordo com a distribuição de professores brasileiros. Esta primeira etapa está disponível no site www.institutopeninsula.org.br.
A autora e escritora Dulce Auriemo, idealizadora do Projeto Líteromusical Infantil Espantaxim e o Castelinho Mágico, vai disponibilizar no Youtube o audiolivro ilustrado Makiko & Tatuiuiú: Guardiões da Natureza, que integra o acervo do projeto e que agora foi transformado em vídeo. A obra contém sete capítulos, que mostram a visão realista dos animais da Floresta Amazônica – a maior floresta tropical do planeta – e sua grande preocupação em proteger o próprio habitat. A história é protagonizada pelo macaquinho Makiko e seu amigo, o tatuzinho Tatuiuiú, personagens ecológicos igualmente determinados com a missão de defender a fauna e a flora e preservar a floresta. A aventura, narrada pela própria Dulce, poderá ser acompanhada pelo canal do Projeto Espantaxim no Youtube: http://www.youtube.com/espantaxim. A iniciativa de disponibilizar a jornada de Makiko e Tatuiuiú como audiolivro ilustrado no Youtube tem como objetivo contribuir com a oferta de atividades educativas e de entretenimento às crianças neste momento em que o distanciamento social é necessário para conter a pandemia do novo coronavírus.
A história
Makiko e Tatuiuiú nasceram no mesmo dia, tornaram-se amigos e cresceram juntos convivendo na maior floresta tropical do mundo. Ao longo da narrativa, eles se tornam os porta-vozes da real preocupação expressa pelos animais da floresta com a preservação de seu próprio habitat e acabam se destacando de maneira brilhante. Todos os animais que vão surgindo no decorrer da história pertencem à fauna da Floresta Amazônica.
Os dois amigos aventureiros e divertidos gostam de tocar instrumentos de percussão: o preferido do macaquinho Makiko é o pandeiro e o tatuzinho Tatuiuiú gosta de tocar o berimbau. Os dois aprenderam muito bem a gingar a capoeira. A história dos personagens é embalada pelos sons destes instrumentos e pelos ruídos da floresta.
Em meio a diversas aventuras para defender a floresta, os dois amigos acabam chegando ao Castelinho Mágico, onde vivem os demais personagens do Projeto Espantaxim. Lá, foram considerados heróis e merecedores do título Guardiões da natureza e da canção Makiko & Tatuiuiú, uma animada capoeira. Aliás, cada personagem da obra líteromusical infantil Espantaxim e o Castelinho Mágico tem a sua canção criada por Dulce Auriemo.
Dicas para acompanhar o audiolivro ilustrado
A autora e escritora Dulce Auriemo orienta: “Ouvir histórias é sentir emoções. A história narrada contém sete capítulos, separados em faixas. Para indicar o início de cada capítulo, existe um som característico: o badalar de um sininho. Os sons dão identidade às cenas e localizam os espaços. Efeitos sonoros possibilitam maior fascínio à criança. Têm o poder de provocar fortes sentimentos de surpresa, curiosidade, espanto, medo, alegria… além de estimular a percepção auditiva. A sugestão é de que pais e educadores preparem os pequenos ouvintes de maneira adequada e confortável, para que se sintam motivados a ouvir. Cabe, também, interromper a narração e fazer um questionamento às crianças, para sentir a sua capacidade de observação. Ao narrar a história, mudei algumas palavras propositalmente para despertar o nível de atenção dos pequenos leitores, ou seja, daqueles que estiverem acompanhando o texto, pois já têm o domínio da leitura. Dividir os capítulos, deixando o suspense final para ser contado depois, em outro dia, poderá despertar ainda mais a curiosidade. O importante é não deixá-las dispersas. O poder de concentração varia de acordo com a idade e o entendimento do que está sendo narrado”.
Ainda de acordo com a autora, a trajetória de Makiko e Tatuiuiú no Youtube pode inspirar a criatividade das crianças, famílias e educadores de diferentes maneiras. “Os pais podem, por exemplo, motivar as crianças a conhecerem os instrumentos de percussão ao ritmo dos sons da floresta ou simular a ginga de uma capoeira. As famílias podem aproveitar a oportunidade e conversar com os pequenos sobre a necessidade de cuidarmos da natureza. Os professores também podem propor atividades relacionadas à história, ampliando as possibilidades de conteúdo utilizadas em suas aulas pela internet”.
A obra original Makiko e Tatuiuiú foi lançada em audiolivro, em 2010, ano em que também teve início outra ação que faz parte do Projeto Espantaxim: o Concurso Nacional Literário Infantil Espantaxim e o Castelinho Mágico, que naquele ano teve como tema: Guardiões da Natureza. A inspiração veio justamente da história dos dois amigos da floresta.
No site http://www.espantaxim.com.br é possível saber mais sobre Makiko, Tatuiuiú e todos os personagens criados por Dulce Auriemo para o Projeto Espantaxim e o Castelinho Mágico. O conteúdo da página inclui ainda vídeos, atividades para entreter as crianças e também todas as informações sobre o Concurso Nacional Literário Infantil – Prêmio Espantaxim.
Prêmio Espantaxim 2020
A organização do VI Concurso Nacional Literário infantil – Prêmio Espantaxim 2020, que se encontra em andamento com o tema Quatro estações, comunica aos participantes que a data de entrega dos trabalhos foi adiada para o segundo semestre.
A São Paulo Companhia de Dança (SPCD), corpo artístico da Secretaria de Cultura e Economia Criativa gerida pela Associação Pró-Dança e dirigida por Inês Bogéa, apresenta as próximas atividades de sua campanha #SPCDDigital, que visa promover diferentes conteúdos ligados à difusão da dança no meio virtual, estimulando a permanência das pessoas em seus lares. A ação se junta à campanha #culturaemcasa, criada pelo Governo do Estado de São Paulo em relação ao enfrentamento do novo coronavírus (Covid-19).
A partir do dia 10/4, o público vai poder conferir na íntegra a transmissão da obra Inquieto (2011), uma criação contemporânea assinada por Henrique Rodovalho com música de André Abujamra. Na coreografia, três personagens marcam a cena e, pouco a pouco, revelam diferentes inquietudes diante do mundo cotidiano. O espetáculo ficará disponível gratuitamente, para visualização sob demanda, por 15 dias. Ao fim do período, uma nova criação entrará em cartaz, sempre às sextas-feiras. Ainda sobre Inquieto, outros conteúdos serão veiculados nas redes sociais da SPCD: na quarta, antes da estreia da obra em streaming, uma entrevista com Henrique Rodovalho, que assina a coreografia, além de bastidores e curiosidades sobre a criação de 2011.
O selo #SPCDdigital abrange ainda o fortalecimento do streaming dos documentários Figuras da Dança, que apresenta a história da dança no País a partir de depoimentos em primeira pessoa de grandes personalidades da área. No período, serão disponibilizados os documentários de Luís Arrieta e Eliana Caminada.
Com o início das férias dos bailarinos, em abril, a convidada para o bate-papo nas redes sociais da companhia será a coreógrafa Ana Catarina Vieira, de Aparições (2020). A obra traz como inspiração a arte de Candido Portinari (1903-1962), César-Guerra Peixe (1914-1993) e os movimentos das danças populares do nordeste do Brasil. Durante a live, Ana Catarina apresenta e comenta um trecho da obra, que estreou no começo de março, além de responder a perguntas do público virtual.
As crianças também têm vez: elas poderão se divertir com o segundo volume do Brincadeiras de Dança, livretos de atividades infantis disponíveis para impressão no site www.spcd.com.br. “A São Paulo Companhia de Dança se une à Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Estado no sentido de proporcionar ao público que está em casa diferentes conteúdos para tornar este período de isolamento social mais interativo e dinâmico. É um modo, também, de levar um pouco de esperança e de continuarmos todos juntos em uma mesma sintonia, mesmo que longe dos palcos”, comenta a diretora artística da SPCD, Inês Bogéa.
A campanha acontece em todas as redes sociais da SPCD: Facebook (@spciadedanca), Instagram (@saopaulociadedanca), Twitter (@spciadedanca) e Youtube (AudiovisualSPCD).
#SPCDDigital – Cronograma de até 17 de abril
Data: 8/4 (quarta-feira)
Conteúdo: entrevista – Henrique Rodovalho sobre Inquieto
O que é: vídeo com Henrique Rodovalho comentando sobre a criação da obra.
Data: 10/4 (sexta-feira), às 18h
Conteúdo: obra completa – Inquieto
O que é: transmissão da obra coreografada por Henrique Rodovalho. Disponibilização de vídeo na íntegra pelo período de 15 dias.
Data: 13/4 (segunda-feira)
Conteúdo: Figuras da Dança – Eliana Caminada
O que é: documentário sobre a carreira da bailarina e sua relação com a história da dança no Brasil. Disponibilização de vídeo na íntegra.
Data: 15/4 (quarta-feira), às 19h
Conteúdo: obra comentada – Aparições, por Ana Catarina Vieira
O que é: vídeo onde a coreógrafa comenta um trecho da obra criada por ela e fala sobre curiosidades e bastidores do balé. Na sequência, o público poderá bater um papo com ela em uma live nas redes sociais.
Data: 17/4 (sexta-feira)
Conteúdo: Brincadeiras de Dança – Volume 2
O que é: livreto de atividades para crianças sobre obras do repertório da São Paulo Companhia de Dança. Conteúdo disponível para download no site da companhia (www.spcd.com.br/brincadeiras_de_danca.php).